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2019校園科技文化藝術節系列報道之十一——用實驗開啟孩子心中科技的大門



   為了培養青少年學生對科學技術的興趣,推進中學實驗課教學,提高學生的科學素養,我校開展了第二屆科技文化藝術節。孩子們希望用自己的大腦和雙手去探索生物世界的神奇。周三下午任偉和范存娟兩位生物老師就帶著孩子們來到實驗室,一起分組完成了兩個小實驗。

   第一個實驗是觀察洋蔥表皮細胞。在老師的指導下,孩子們親手完成了洋蔥臨時玻片標本的制作。接著又耐心細致的調試顯微鏡,當一個個小小的排列整齊的洋蔥細胞出現在他們眼前的時候,孩子們都不由自主的張大了嘴巴,發出一聲聲驚嘆,原來生物的世界是這么的神奇啊!

   第二個實驗是探究口腔內的化學性消化。一開始有些同學就遇到了困難——唾液不夠,在老師耐心的啟發和幫助下孩子們的實驗得以順利進行。當他們手握實驗成果時臉上露出了不可思議的表情,這時他們才明白,科技原來就在我們的身邊。隨后同學們還發出了一串串的疑問,而老師們并沒有立馬作答,而是讓他們帶著問題回去好好思考,交流討論,查閱資料,再來一起解答疑惑。

   學校通過科技文化藝術節為孩子心中科學的種子進行了一次澆灌。科學實驗是理論和實踐的完美結合,也是腦力勞動和肢體運用技能的和諧共舞。希望通過這兩個簡單的小實驗讓孩子們體會到了生物的樂趣,體會到科學的神奇。(初中部理綜組)



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