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潤安公學 一所有情懷的學校

2019校園科技文化藝術節系列報道之七——用實驗灌溉孩子心中科技的種子


11月,美麗如畫的潤安公學校園內到處都彌漫著科技文化的氣息。科技、藝術總是讓人那么著迷科技強國的號召力是那么正確,那么強大。把孩子培養成有科技夢想的世界人一直是我們學校的宗旨。隨著孩子們知識的積累,他們對科技的探究欲望越來越強隨著我校第二屆科技文化藝術節的開,孩子們每天都在纏著老師要去實驗室做實驗,一起去探索化學的神奇。周五下午,化學老師陳堅老師和占大惠老師就帶著孩子們來到化學實驗室,一起分組完成了四個小實驗


第一個實驗是探索照明彈的原理。孩子們帶上墨鏡,親手實驗鎂條的燃燒當耀眼的光芒出現的一瞬間,孩子們都發出一聲聲驚嘆。

第二個實驗是凈水。一杯很臟的水通過過濾、吸附等操作,在孩子們手中很快就變成了一杯清澈透明的液體。在探索的同時,老師教育孩子們要珍惜每一滴水。

第三個實驗是燒不壞的手帕。一個小小的手帕,在孩子的手中被點燃,可是手帕卻一點事情都沒有,這是為什么呢?老師告訴同學們這是一個叫乙醇的東西在“作怪”,孩子們都覺得神奇。但是當老師說乙醇就是我們通常說的酒精時,孩子們更是一臉的不敢相信。這時他們才明白,科技原來就在我們的身邊。

孩子們看到第四個實驗是鐵絲在空氣中燒著時,他們一臉疑惑。因為學過化學的他們知道鐵絲能在氧氣中燃燒,但是在空氣中怎么也能燒著呢?帶著疑問,孩子們帶上護目鏡,將鐵粉撒在蠟燭上時,奇跡出現了,如同火樹銀花一般,火星四射,絢麗的煙花告訴他們這些都是真的。他們發出了一串串的疑問,而老師們并沒有立馬作答,而是讓他們帶著問題回去好好思考,交流討論,查閱資料,再來一起答疑惑

通過四個普通的實驗,孩子們體會到了科學的樂趣,感受到了科學的神奇。學校通過科技文化藝術節,為孩子心中科學的種子進行了一次灌溉。(初中部)


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